Em setembro, os Colégios da Rede Positivo abriram suas portas para receber famílias e estudantes em mais uma edição do InovaMente, evento que incentiva a criatividade, a investigação e a pesquisa em todos os segmentos escolares. A programação apresentou projetos inovadores como o Projeto IRIS, a Feira do Conhecimento, a Mostra Brasileira de Projetos Educacionais (MOBIPE) e MOBIPE Juniores, a School Fair e a Exposição de Arte, revelando o protagonismo dos alunos e a integração entre diferentes áreas do conhecimento.
Na Educação Infantil, os pequenos mostraram produções do Projeto IRIS, com pesquisas e registros pedagógicos sobre desenvolvimento sustentável, além da Exposição de Arte, que reuniu criações feitas nos ateliês e aulas de artes visuais. Segundo a Gerente Pedagógica da Educação Infantil e 1º Ano no Centro de Inovação Pedagógica, Pesquisa e Desenvolvimento dos colégios da Rede Positivo (CIPP), Hannyni Mesquita, o tema da sustentabilidade ganhou força neste ano com experiências reais em contato com a natureza.
“O foco foi valorizar os espaços ao ar livre, o contato com os elementos naturais e experiências reais que ajudam as crianças a se perceberem como parte da natureza. A partir desse eixo norteador, cada turma desenvolveu projetos de investigação que nasceram da curiosidade dos pequenos e foram exploradas por meio das múltiplas linguagens, sempre sustentados por formação continuada dos professores”, explica Hannyni.
Nos Anos Iniciais, destacaram-se eventos como a Feira do Conhecimento, a School Fair, a MOBIPE Juniores e a Exposição de Arte. De acordo com a coordenadora dos Anos Iniciais do CIPP, Domus Aurea Silva, essas atividades possibilitaram múltiplas formas de expressão: científica, artística, comunicativa e digital, e reforçaram a integração de diferentes linguagens.
A profissional reforçou ainda a importância da interdisciplinaridade nos trabalhos. “Os estudantes realizam atividades de pesquisa que desenvolvem a criatividade, as múltiplas linguagens, o fazer artístico, o pensamento crítico, o raciocínio e a autonomia, que ampliam a compreensão sobre os problemas enfrentados na sociedade. Os estudantes aprendem a organizar dados, identificar fontes confiáveis e a cumprir prazos, o que constitui uma importante etapa de preparação para a vida acadêmica”, explica Domus.
Nos Anos Finais, o InovaMente ganhou força com a Mostra Brasileira de Projetos Educacionais (MOBIPE), que se consolidou como espaço para os estudantes apresentarem pesquisas investigativas e documentais em diferentes áreas do conhecimento.
“Neste ano, tivemos muitos trabalhos sobre Inteligência Artificial e uso de tecnologias no geral e, talvez pelo incentivo que estamos oferecendo à leitura, muitos se dedicaram a esse tema”, explica a Gerente Pedagógica dos Anos Finais do Ensino Fundamental do Centro de Inovação Pedagógica, Pesquisa e Desenvolvimento (CIPP) dos colégios da Rede Positivo, Raquel Lucy Boff.
Entre os alunos do Ensino Médio, os projetos do InovaMente uniram ciência, inovação e empreendedorismo. Para a coordenadora do segmento no CIPP, Lucimeire Fedalto, a experiência contribui diretamente para o desenvolvimento das competências exigidas na sociedade atualmente.
“Além do contato com a linguagem científica, tão necessária para a vivência acadêmica, os estudantes têm a oportunidade de exercitar a administração do tempo e das tarefas, já que o projeto envolve prazos e metas. Pensando em carreiras, vestibulares e escolhas futuras, as habilidades desenvolvidas fazem todo o sentido”, destaca Lucimeire.
Um dos destaques do InovaMente é a School Fair, espaço que mostra às famílias como o Ensino Bilíngue transborda a aquisição linguística ao ser trabalhado por meio de projetos transformadores — e como a internacionalização ocorre — no dia a dia dos estudantes nos colégios da Rede Positivo. De acordo com a Gerente de Internacionalização do CIPP, Ana Teixeira, a atividade conecta o evento ao currículo internacional, dando visibilidade ao trabalho realizado ao longo do ano nas aulas em inglês.
A School Fair ocorre em dois formatos. Na Educação Infantil, as turmas desenvolvem projetos em inglês ao longo do ano, e um deles é selecionado para ser apresentado às famílias no InovaMente. Já nos Anos Iniciais, os estudantes do Bilíngue Premium também expõem um projeto em inglês, enquanto nas turmas de meio período as pesquisas são feitas em português e inglês, integrando diferentes áreas do conhecimento. “No dia da apresentação o estudante faz parte delas na língua inglesa, caso os familiares tenham familiaridade com a língua e peçam por isso no dia”, explica a Ana Teixeira.
Mais do que uma feira de projetos, o InovaMente reafirmou o compromisso dos colégios da Rede Positivo em unir ciência, arte, sustentabilidade e bilinguismo como parte da formação integral dos estudantes. O evento foi, sobretudo, uma celebração da aprendizagem e um espaço de integração entre alunos, famílias e escola.
