O Colégio Positivo – Ângelo Sampaio foi destaque no Paranaense Escolar de futsal sub-18, competição da Federação do Desporto Escolar do Paraná (FDEPR). Ao final do torneio, a equipe recebeu a notícia de que seria reconhecida no Gala Futsal 2025, em Foz do Iguaçu, com premiações individuais para atleta e treinador. O estudante Pietro Mendes Hibarino, que atuou como fixo, foi eleito melhor jogador da competição. Já o professor Thiago Madureira, técnico da equipe da unidade, foi eleito melhor treinador do Paranaense Escolar sub-18.
“Fiquei muito feliz e orgulhoso. É muito bom ver que todo o esforço nos treinos e campeonatos está sendo reconhecido. E quero destacar que nada disso seria possível sem meus colegas de time e meus treinadores, especialmente o Thiago. Também agradeço a Deus e à minha família, que sempre acreditaram em mim e me apoiaram em tudo”, contou o estudante Pietro sobre a premiação.
Pietro contou que a preparação foi exigente e que o suporte da escola foi essencial para equilibrar treinos e rotina acadêmica. “Minha preparação foi bem puxada. Mantive uma rotina de treinos dentro e fora da escola, sempre tentando melhorar no que eu precisava. Como eu e minha família damos muito valor aos estudos, o apoio dos educadores foi essencial para eu conseguir conciliar tudo com o futsal. A professora Adriane também acreditou em mim e me ajudou bastante nesse processo, tanto na parte acadêmica quanto como atleta”, destacou.
Além da premiação, o desempenho no Paranaense Escolar garantiu a vaga para o JEB’s 2025 (Jogos Escolares Brasileiro), realizado em Florianópolis (SC). No campeonato nacional, o Colégio Positivo – Ângelo Sampaio representou o Paraná e terminou a competição em 4º lugar.
Para o técnico do Colégio Positivo – Ângelo Sampaio, Thiago Madureira, competir em alto nível deu visibilidade ao trabalho desenvolvido e mostrou que a equipe conseguiu jogar em igualdade com grandes times escolares do país. “Ganhar o prêmio é uma consequência de um trabalho bem-feito, não só dentro de quadra. Os treinos são essenciais, mas a parte mental é muito importante: fazer eles entenderem até onde conseguimos chegar, o que podemos e quem podemos atingir”, disse o profissional.
Segundo Madureira, a participação em uma rotina esportiva estruturada também reflete em avanços significativos fora das quadras. Tudo contribui, como a conciliação em treinos, competições e compromissos escolares, e, refletem em questões de comportamento, frequência e até mesmo rendimento acadêmico. O processo resultou ainda em uma maior responsabilidade, organização e comprometimento dos estudantes. “O que nos deixou orgulhos e felizes com o desempenho tanto dentro quanto fora de quadra”, destacou.
