A música foi a grande ponte entre estudantes de diferentes cidades durante a final do Positivo’s Voice 2026, competição de canto promovida pelos colégios da Rede Positivo. A edição deste ano reuniu 16 finalistas em uma apresentação presencial realizada no Colégio Positivo – Jardim Ambiental, em Curitiba.
Participaram estudantes das unidades de Curitiba, Ponta Grossa, Foz do Iguaçu e Cascavel. Com o tema “Somos Parte, Somos Ponte”, o evento destacou como a música na educação pode ser uma ferramenta de pertencimento, expressão e conexão entre alunos de diferentes unidades da rede.
A edição deste ano ganhou ainda mais significado com a composição de uma música inédita criada especialmente para o evento pela professora e assessora de Música da Educação Infantil, Anos Finais e do Ensino de Música Bilíngue, Elaine Stroparo Bülow.
Segundo Elaine, a ideia surgiu durante o processo de seleção das músicas que fariam parte do encerramento do evento.
“Ao pesquisar canções para encerrar o evento, senti que seria especial criar uma música inédita que representasse o tema vivido pela escola ao longo do ano: ‘Somos Parte, Somos Ponte’. A composição fala sobre o canto como forma de conexão entre as pessoas, mostrando que, mesmo distantes, fazemos parte de algo maior e somos capazes de criar pontes através da música”.
A professora também destacou que o Positivo’s Voice conseguiu integrar estudantes de diferentes regiões por meio da paixão pela música. “O Positivo’s Voice conseguiu unir escolas de toda a Rede por meio do cantar e trouxe a Curitiba finalistas conectados pelo mesmo sonho e pela mesma paixão pela música”.
Para a professora, a arte no ambiente escolar ultrapassa o aprendizado técnico e se transforma em uma experiência afetiva e formativa, mostrando na prática os benefícios da música na educação.
“A música encanta, acolhe e conecta pessoas e sentimentos. Dentro do ambiente escolar, ela vai muito além do desenvolvimento técnico: é uma ferramenta de expressão, confiança e pertencimento. Muitas vezes, até os alunos mais tímidos encontram na música uma forma de se comunicar, equilibrar emoções e superar desafios”.
Ela também destacou o envolvimento das famílias e da comunidade escolar durante todo o processo da competição. “O Positivo’s Voice evidenciou isso de maneira muito especial: vimos alunos brilhando no palco, mas também vimos famílias emocionadas, colegas torcendo e educadores acompanhando cada conquista”, comenta.
Outro ponto destacado por Elaine foi a forte relação entre música e influência familiar na trajetória dos participantes. “Em muitos relatos, o contato com a música começou ainda na infância, inspirado por pais, avós ou outros familiares”.
De acordo com a professora, o incentivo das famílias e as experiências proporcionadas pela escola contribuem diretamente para o desenvolvimento artístico dos estudantes e reforçam o impacto da música na educação.
Durante a competição, os participantes foram avaliados por critérios técnicos e interpretativos. Entre os aspectos analisados estavam afinação, dicção e interpretação musical. “Mais do que executar a música corretamente, buscamos estudantes capazes de transmitir emoção, intenção e conexão com aquilo que estavam cantando”.
Além disso, Elaine ressalta que o Positvo’s Voice vai muito além de uma competição, é uma experiência de crescimento e conexão para os estudantes. Ela conta que a expectativa agora é reencontrar antigos participantes nas próximas edições e descobrir novos talentos nos palcos das próximas edições. “Esperamos reencontrar muitos desses estudantes nas próximas audições e também conhecer novos talentos, cantores e cantoras capazes de emocionar e brilhar por meio de suas vozes”, finaliza.
